Constituida en Cáceres una comunidad radiofónica de institutos

Centros educativos de diversos lugares han puesto en marcha una radio escolar, con la participación de los estudiantes

Este tipo de propuestas ha facilitado que estudiantes cojan seguridad y soltura a la hora de hablar en público y de expresarse

• Fue puesta en marcha por seis docentes y ahora cuenta con 18 profesores de diversos centros

Hoy.Es/ Cáceres. Javier Sánchez. 20 de enero de 2018. Las nuevas tecnologías unidas al entusiasmo de algunos docentes dan como resultado proyectos innovadores, que acercan a alumnos y profesores de centros educativos distantes. Esa es una de las bondades de 'Extrerradies', una peculiar 'radio escolar', en la que participan institutos de educación secundaria de distintas partes de la región, eso sí, desde sus propias instalaciones o poblaciones. Para ello, comparten un mismo espacio virtual, que da cabida a las grabaciones de todo tipo, hechas con los teléfonos móviles, sin olvidar que los protagonistas son los estudiantes.

Algunas de las imágenes de los profesores y los alumnos que participan de la radio en Cáceres

Esta original idea obtuvo el premio Joaquín Sama a la innovación educativa el curso pasado, en la modalidad de 'Una escuela del siglo XXI'. El proyecto fue propuesto desde el IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara. A la iniciativa se sumaron inicialmente seis docentes del instituto Francisco de Orellana de Trujillo, del Sáenz de Buruaga de Mérida y del San Martín de Talayuela, junto al centro valentino. 'Extrerradies' ha tenido tal aceptación en su primer año de vida que en este curso ya cuenta con 18 docentes de diversos lugares.

La promotora de esta iniciativa ha sido Laura Carnerero, profesora de Dibujo del instituto de Valencia de Alcántara. Recuerda que, en un principio, puso en marcha una radio escolar convencional a través de Internet para su centro, con una programación las 24 horas al día. El sistema, por distintas circunstancias, fue inviable.

Lejos de que decayera la idea, buscó otra alternativa. Encontró la herramienta 'SoundCloud', con la posibilidad de 'subir' sus archivos sonoros y que se pudiesen escuchar en cualquier momento. Además, se podía trabajar desde cualquier sitio y a cualquier hora. Por tanto, sus alumnos podían grabar con sus teléfonos móviles en cualquier población de la comarca, para llenar de contenido ese espacio virtual. El resultado fue muy satisfactorio por parte de la comunidad educativa.

El único inconveniente que hubo es que algunos docentes interinos se marchaban de ese instituto y, por tanto, no podían seguir con el proyecto. Ante esta situación, una de las implicadas, María Victoria Pablos, le sugirió a la Carnerero por qué no hacer una radio con la participación de profesores de distintas localidades. Dicho y hecho. Los que podía ser una utopía, se convirtió en una realidad.

Con el auspicio de la Centro de Profesores y Recursos de Brozas, se creó un seminario virtual de radio para que, de una forma reglada, se llevara a cabo este proyecto y se pudieran sumar docentes de diversos lugares. La iniciativa arrancó con las profesoras Pilar Pedraza, Cristina Lourenço, Cristina Amado, María Aránzazu Macedo y María Victoria Pablos, junto a Carnerero, como coordinadora. Cada una trabajó desde sus propios centros. En la actualidad, algunas continúan y otras no y se han sumado otros compañeros.

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