Gorka Zumeta: "Los colegios están fomentando en el fondo futuros podcasters"

El editor de esta web fue entrevistado en Radio Olavide y Radio Alberquilla por Rocío Cruz y Emilio Plazas

"La flexibilidad de la radio sirve para todas las asignaturas de la escuela”

  • “He aprendido de los profesores que su objetivo, al introducir la radio en los centros, no es desarrollar futuros oyentes de radio, o despertar vocaciones, sino aprovecharla como herramienta para reforzar la metodología de la enseñanza. Lo importante, para los profesores, no es, como en la radio, el programa final, sino todo el proceso que se abre hasta llegar a él”

El programa “Transeúntes”, que ha iniciado nueva temporada, y que se difunde en forma de podcast desde Sevilla, a través de Radio Olavide y Radio Alberquilla, bajo la dirección de Rocío Cruz, en coordinación con Emilio Plazas, tuvo como invitado al editor de esta web, Gorka Zumeta, el pasado 28 de octubre. Sobre la mesa, el tema de la radio como herramienta formativa y, en concreto, el resultado alcanzado por el reciente Congreso de Radio Escolar, celebrado en Villanueva de la Serena (Badajoz), el pasado 15 de octubre, organizado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Fundación COPE.

Una imagen de las instalaciones de Radio Alberquilla (Fotografía Radio Alberquilla)
El periodista avanzó que la situación de la radio en la actualidad presenta una solidez incuestionable, con 23.114.000 oyentes que la escuchan todos los días, de lunes a viernes, mayores de catorce años. “Pero si uno pone el foco más allá de este 2022, se da cuenta de que la radio pierde oyentes en cada encuesta del Estudio General de Medios, y que no los renueva con oyentes jóvenes, que no se acercan a la radio, ni tienen intención de hacerlo”. Por eso, para Zumeta, la radio escolar supone la esperanza de cara al futuro de que los jóvenes adquirirán el hábito de escucha y consumo de audio.
"Antiguamente, existía un desequilibrio en nuestro sistema de enseñanza, en el que se primaban los conocimientos frente a las competencias. Por fortuna, hoy ya nos encontramos en una situación en la que se persigue el equilibrio. Pero hay que tener en cuenta que nadie puede sobrevivir en esta vida solo con conocimientos, y sin competencias, y viceversa. Y la radio canaliza extraordinariamente bien estos dos pilares de la formación de nuestros jóvenes”

Sin embargo, el propio Zumeta se muestra consciente de que el objetivo de la radio en los centros de enseñanza no es el suyo, o el de la propia industria del sector. “He aprendido de los profesores que su objetivo, al introducir la radio en los centros, no es desarrollar futuros oyentes de radio, o despertar vocaciones, sino aprovecharla como herramienta para reforzar la metodología de la enseñanza. Lo importante, para los profesores, no es, como en la radio, el programa final, sino todo el proceso que se abre hasta llegar a él”.

Emilio Plazas le preguntó al editor de esta web si, finalmente, a la vista de lo que ocurre con el medio, y la falta de renovación generacional que se aprecia, ¿la escuela va a tener que ser la salvadora de la radio?Depende, me estoy cuestionando esta realidad. Es cierto que se está creando entre los jóvenes el hábito de consumo de audio, pero en los centros los alumnos no se dedican a escuchar radio, sino a hacerla. Se parece más, por tanto, al modelo del podcast que al de la radio y, en este sentido, lo que está promoviendo es el desarrollo de podcasters más que el de oyentes de radio”, respondió Zumeta.

El periodista recordó las palabras de inauguración del mencionado congreso del presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, cuando afirmó: "La radio enseña a nuestros niños a pensar, ¿hay algo más importante?". Zumeta se felicitó por estas palabras que defendían la necesaria formación del pensamiento crítico de nuestros jóvenes. “Antiguamente, existía un desequilibrio en nuestro sistema de enseñanza, en el que se primaban los conocimientos frente a las competencias. Por fortuna, hoy ya nos encontramos en una situación en la que se persigue el equilibrio. Pero hay que tener en cuenta que nadie puede sobrevivir en esta sociedad solo con conocimientos, y sin competencias, y viceversa. Y la radio canaliza extraordinariamente bien estos dos pilares de la formación de nuestros jóvenes”.

Radio Alberquilla nació hace tres años y medio de la mano de cuatro personas en el pueblo sevillano de Salteras, muy cerca de Sevilla. Un pueblo con alrededor de 5.500 habitantes. De las cuatro personas que la pusieron en marcha se creció a las veinte actuales y se sigue trabajando con entusiasmo con el objetivo de formar parte de una red de radios de centros de personas adultas. Radio Alberquilla trabaja con la absoluta convicción de que la radio es el mejor instrumento para garantizar una formación permanente de aquellos adultos que, por circunstancias de la vida, no pudieron formarse cuando les tocaba.

-El podcast original “Transeúntes”, de Radio Olavide y Radio Alberquilla

 Presentan: María del Rocío Cruz Díaz y Emilio Plazas. Realiza: Manolo Marín

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