Elegidos los finalistas del VIII Premio Gonzalo Estefanía de Radio Educativa
- La octava edición de este certamen que nació para recordar al joven periodista fallecido prematuramente y potenciar la radio como herramienta formativa en las aulas ha logrado atraer la participación de 90 programas, de los que finalmente han sido admitidos 68, y elegidos finalistas 12
- En esta edición se ha incorporado una nueva categoría, la dedicada a la radio universitaria, así como la inclusión de la educación especial en todas las categorías, que son Primaria (A), Secundaria (B), Bachiller y FP (C) y, finalmente, universidad (D)
- Además, en la categoría A se amplía con el ciclo de Infantil y la categoría C suma enseñanzas de idiomas, artísticas, deportivas y de personas adultas, lo que refuerza el carácter abierto y diverso de esta iniciativa educativa y radiofónica
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| Un momento de la ceremonia de entrega de premios del VII Premio Gonzalo Estefanía del año pasado, con Juan Carlos Ramos, director general de la Fundación COPE, celebrada en el ISIMIE, Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa de la CAM (Fotografía Fundación COPE) |
Casi un centenar de programas (90) se han recibido en esta VIII
edición de los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Educativa. La categoría A ha
sido la más numerosa, con 32 aspirantes, seguida de la C, con 27, la B, con 21
y la D, por último, en su primera convocatoria, con diez. Los participantes han
llegado de todas partes de España.
En la categoría A, dirigida a Educación Infantil, Primaria y
Educación Especial, han sido distinguidos como finalistas los trabajos
seleccionados por el jurado dentro de una temática centrada en “El cole de mis
sueños”. En la categoría B, correspondiente a Educación Secundaria Obligatoria
y Educación Especial, los finalistas han presentado propuestas en torno a
“Inventos para un mundo mejor”. Por su parte, la categoría C, dedicada a
Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas de idiomas, artísticas, deportivas,
educación de personas adultas y Educación Especial, reúne como finalistas
diversos proyectos vinculados al tema “Salud mental en positivo”. Finalmente,
la nueva categoría D, de Radio Universitaria, cuenta también con sus finalistas
bajo el lema “Universidad, y después ¿qué?”.
Los 12 finalistas, uno a uno
De esta manera, los finalistas a los VIII Premios Gonzalo
Estefanía de Radio Educativa son los siguientes:
En la categoría A los finalistas son:
-CEIP LOS LLANOS (Almonte, Huelva), con el programa “Misión: Empatía 360”. Una inmersión profunda en la arquitectura emocional de la educación del siglo XXI desde la mirada directa de sus protagonistas: los alumnos. Este pódcast integra la voz de todas las etapas, desde la reflexión madura de Primaria hasta la inocencia de los 4 años, capturando momentos de verdad absoluta: abrazos que curan días grises, patios sin soledad y profesores que aprenden junto a sus alumnos. Es un viaje sonoro que empieza en un susurro y termina en un grito de esperanza: "El cole de nuestros sueños empieza hoy". Un pódcast desarrollado por el alumnado de 6ª de Educación Primaria del CEIP Los Llanos de Almonte, Huelva, bajo la coordinación del profesor Javier Saavedra Valdayo.
-CP SANTA OLAYA (Gijón, Asturias), con el programa “El cole de mis sueños: código Saknussemm”. Las alumnas y alumnos de 3º del Colegio Público Santa Olaya de Gijón, nos cuentan, a través de esta ficción sonora, el colegio de sus sueños. La historia comienza en la biblioteca del centro, cuando de repente, un libro viejo se cayó de la estantería. Era el cuento de Julio Verne, “Viaje al centro de la Tierra”. Algo brillaba en su interior, ¡un viejo manuscrito!
-CPI PARQUE VENECIA (Zaragoza), con el programa “¡Deseo concedido!”. Se trata de una nueva edición de su programa habitual “Ondas Gondoleras”, la radio del, CPI Parque Venecia de Zaragoza. Parte del alumnado de 6º de primaria nos hablará del colegio de sus sueños a través de un cuento radiofónico “¡Deseo concedido!”, repleto de aventuras, fantasía, música y aspiraciones encaminadas a conseguir el mejor cole del mundo mundial… ¿Conseguirán superar los retos que les propone el Genio para alcanzar su meta?
En la categoría B, los tres centros finalistas son:
-COLEGIO CEU JESÚS MARÍA (Alicante), con el programa “La fábrica de los sí”. Un reto... ¿Qué inventarías para hacer del planeta un lugar más justo, sostenible o divertido? Este es el punto de partida de este programa que parte de una petición de la profesora en clase: ¿Qué inventaríais para hacer del planeta un lugar más justo, sostenible y alegre? Al principio nadie dijo nada. No porque la pregunta fuera difícil, sino porque era demasiado amplia. No era una pregunta para repetir algo memorizado. Era una pregunta para abrir una puerta. Y cuando una puerta así se abre, lo normal es quedarse quieto unos segundos, hasta que empiezan a brotar las ideas.
-CEIPSO FEDERICO GARCÍA LORCA (Camarma de Esteruelas, Madrid), con el programa “Tres reporteras cambiando el mundo”. Los alumnos de la optativa "Proyecto en Radio" ofrecen un pódcast sobre inventos para hacer el planeta más justo, sostenible o divertido. El equipo no se siente inspirado, pero no piensan abandonar su tarea. Para conseguir las mejores ideas buscan en cada rincón del instituto y utilizan estrategias no muy bien vistas por el resto sus profesores y compañeros. ¿Conseguirán su misión?
-CEIP TORAL DE LOS VADOS (Toral de los Vados, León), con el programa “Manual de instrucciones para un mundo mejor. Si no existe, lo inventamos”. ¿Qué pasaría si alguien desde el futuro nos enviara un mensaje de socorro a través de la televisión del salón? Una tarde cualquiera de mochilas por el suelo y risas entre amigos se transforma, de repente, en una misión de rescate global. El alumnado de 1º y 2º de ESO del CEIP Toral de los Vados, se enfrenta al mayor de los retos: completar un manual de instrucciones para un planeta que parece haberse roto. Bajo la inquietante pero humana mirada de una enigmática "Voz del Sistema Futuro", los estudiantes aceptan un desafío que nace del misterio y termina en el corazón.
En la categoría C, los tres centros finalistas son:
-IES MIGUEL DELIBES (Mejorada del Campo, Madrid), con el programa “Las manos abiertas”. El alumnado del IES Miguel Delibes abre las ventanas para que entre aire limpio y fresco para respirar cuando la salud mental parece asfixiarlo todo.
-CEE MARQUÉS DE VALLEJO (Logroño, La Rioja), con el programa “Orienta Voz”. Victoria, la orientadora del Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo conduce y presenta este pódcast que forma parte del proyecto Almazuela. Este episodio continúa su temporada dedicada a la salud mental en positivo. Un espacio donde aprenden poco a poco a cuidarse mejor por dentro y a crear entornos que les ayuden a sentirse tranquilos y seguros.
Por último, en la nueva categoría dedicada al ámbito universitario, los tres finalistas son:
-UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA (Badajoz), por el programa “Entre libros y futuro”. Entre los pasillos de la facultad corren rumores de que alguien ha terminado su carrera. Los libros y apuntes se dejan de lado y toca tomar acción. ¿Cumplirás todas tus expectativas? ¿Se te presentarán oportunidades que no esperabas?
-UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA (Badajoz), por el programa “Y ahora ¿qué?”. Estudiar una carrera universitaria no es garantía de un futuro laboral estable. Hace años que la universidad da formación académica, pero ¿Qué pasa después? Tres estudiantes de periodismo de la Universidad de Extremadura (UEx), exploran a través de entrevistas y declaraciones las posibilidades que tienen los jóvenes al terminar sus estudios universitarios. Una producción de OndaCampus, la radio de la UEx.
-UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MURCIA (Murcia), por el programa “El Corcho”. Este pódcast, encuadrado en el programa que habitualmente se produce en la UCAM, “El Corcho", se ocupa del futuro profesional tras la universidad. La profesora de Publicidad, María Miralles, plantea una serie de escenarios a los estudiantes. ¿Estamos preparados para trabajar? ¿Trabajaremos en algo que nos guste?...
Tras la escucha y valoración de los trabajos presentados, el jurado ha destacado el alto nivel de las producciones participantes y ha configurado la relación de finalistas en las distintas categorías del certamen. Los ganadores se conocerán el próximo día 29 de mayo, viernes, en el transcurso de una gala de entrega de premios que se desarrollará en el Centro CEU Ángel Herrera, de la Universidad CEU San Pablo de Madrid
Mención especial para el "De Palique" canario
Además, esta VIII edición ha querido destacar con una mención especial la labor de la iniciativa “De Palique”, encuentro regional de radios escolares de Canarias, por su apoyo y promoción de la radio como herramienta formativa, en su décimo aniversario, cumplido este año 2026. “De Palique” reúne en las calles de Las Palmas de Gran Canaria, a todas las radios canarias, públicas y privadas, unidas en defensa de la radio escolar, con participación directa de decenas de centros de tode la comunidad autónoma.
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